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Veille internationale avec le TGE-ADONIS et l'INTD

Dans le cadre d'une veille internationale concernant les infrastructures numériques pour les Science Humaines et Sociales, l'Institut national des sciences et techniques de la documentation (INTD) du CNAM apporte sa contribution au TGE-Adonis du CNRS en diffusant régulièrement sur le site (http://www.tge-adonis.fr/) des brèves d'information dans ce domaine. L'INTD (http://intd.cnam.fr) est un (...)

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Un interview de Peter Doorn, coordonnateur du projet d’infrastructure européenne en sciences humaines et sociales DARIAH, soutenu par l’Union européenne a été publié dans la revue Projects Magazine. Il donne un aperçu du projet, de ses objectifs, ses réalisations et ses difficultés. Peter Doorn rappelle que le projet DARIAH a pour but d’explorer et mettre à disposition les nouvelles technologies (...)

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La conférence internationale sur l’édition scientifique en libre accès de l’OASPA (Open Access Scholarly Publishers Association) aura lieu à Prague du 22 au 24 août 2010. Après la 1ère édition qui s’est tenue en Suède en 2009, la conférence, qui rassemble des éditeurs aussi bien commerciaux qu’à but non lucratif, a publié son programme. Ses principaux thèmes concerneront : - les modèles économiques, les (...)

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CenterNet a annoncé son partenariat avec le Consortium des Centres et des Institutions de sciences humaines (CHCI) afin de conduire des activités conjointes en digital humanities dans les 5 prochaines années. Ce partenariat a pour but d’entreprendre des actions et de développer des collaborations entre les centres informatiques et les établissements interdisciplinaires de SH à l’échelle (...)

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L’université d’été de la Text Encoding Initiative (TEI) publie le programme de son cours sur l’encodage TEI des textes numériques, organisé du 12 au 14 juillet à Oxford. Le cours introduira la dernière version des recommandations de la TEI qu’il abordera de façon pratique grâce à des ateliers. Il comprend une introduction au langage, des explications sur les nouvelles recommandations et les approches pour (...)

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Un communiqué de presse du 17 juin publié par le JISC reprend l’argumentaire économique développé dans le rapport rédigé par Alma Swan, déjà évoqué dans une note- (mars 2010). Il fait ressortir les bénéfices que pourrait tirer l’économie britannique d’une adoption étendue du libre accès par les établissements de recherche et d’enseignement supérieur. Il souligne qu’une seule grande université pourrait réaliser (...)

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Ce comparateur en ligne, lancé par l’INIST, dresse un état et une comparaison des titres de revues présents dans 7 corpus de données recensent les revues de SHS. Il permet de les visualiser et d’y naviguer de manière interactive. Cet outil reprend en majeure partie JournalBase (2009), premier socle commun des bases de données scientifiques internationales en SHS, réalisée par Michèle Dassa, (...)

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Un rapport a été rédigé par 2 chercheurs (Lynn Silipigni Connaway et Timothy J. Dickey), dans le cadre du projet financé par JISC: "Towards a Profile of the Researcher of Today: what Can We Learn from JISC Projects?". «  The Digital Information Seeker : Report of Findings from Selected OCLC, RIN and JISC User Behaviour Projects » paru en février 2010 constitue une (...)

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Une « booknologie », à savoir une chronologie du livre numérique, est proposée par Marie Lebert. Ce travail original, en anglais et français, résume l’évolution du livre électronique depuis ses débuts en 1971 jusqu’à aujourd’hui. Plus d’une centaine d’images commentées illustrent les enjeux du livre numérique, au travers les acteurs les technologies, les projets, etc… C’est une première (...)

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La visionneuse, dont la fondation allemande à la recherche (DFG) est à l’origine, est un service web en libre accès qui permet, via une interface simple, de visualiser les documents numérisés stockés dans des archives distribuées de bibliothèques. Cet article du dernier numéro de la revue Liber Quarterly (1) explique le rôle de cette visionneuse dans le contexte de la mutualisation des ressources (...)

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« Le texte numérique à la croisée du livre électronique et de l’hypertexte » est un des cours d’été proposés par l'université Complutense de Madrid du 5 au 9 juillet. Il est présenté comme un espace de dialogue réunissant les différents acteurs dans le domaine du texte numérique (universitaires, enseignants, artistes, porteurs de projets numériques, dirigeants politiques, (...)

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